谁也没有看见过风不用说我和你了但是国旗飘扬的时候我们知道风在那里了谁也没有看见过风不用说我和你了但是芦苇弯下腰...
暑假的风轻轻吹过,我的二年级学期也悄然画上了一个句号。我凝视着期末成绩单,那一刻,我感觉自己就像一棵小树苗,在成长的道路上,有些地方长得歪歪扭扭,趁着这个暑假好好
暑假的风轻轻吹过,我的二年级学期也悄然画上了一个句号。我凝视着期末成绩单,那一刻,我感觉自己就像一棵小树苗,在成长的道路上,有些地方长得歪歪扭扭,趁着这个暑假好好“修剪”一番,让自己更加茁壮。
先来说说学习里的“小漏洞”吧。语文方面,阅读理解就像一片神秘的森林,我却在其中迷失了方向,漏圈漏画,把选择题里有误的选成了对的,就像在森林中选错了道路;读题时被误导,导致做题错误,仿佛被森林里的迷雾遮住了双眼。数学呢,更是状况百出。口算时马虎得像个粗心的小画家,把“12÷4=3”写成了“12÷4=4”;判断题不仔细,就像在黑暗中盲目地选择,把该选C的选成了B;数数还会数错,答题答对了却抄错,就像精心搭建的积木,最后却因为一个小失误而倒塌。
为了改正这些问题,以后做数学题时,我要像一位严谨的侦探,先把题目读三遍,圈出重点和关键词,做完后再仔细检查,不放过任何一个小细节。
我还要和好习惯“手拉手”。我要当“整洁小卫士”,把字写得像排队的小士兵,横平竖直,整整齐齐。做完作业后,我会像一位细心的管家,认真检查,看看答案是否有漏题。
暑假就像一个神奇的魔法盒子,我要把这些“小漏洞”变成“进步”的种子。等三年级开学时,我要让老师和同学看到:这棵小树苗长出了更直、更结实的树枝,还开出了努力的小花!
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