暑假里,我参加了象山军事夏令营,当了一回“小军人”,体验站军姿、独立生活,还来了一场超有趣的水枪大战,这些日子...
我的“漫画”老师
四年级
2025-07-06 646字
王浩铭
如果把我的老师画进漫画里,王老师一定是最亮眼的男主角。他浑身充满“反差萌”,总能把普通的校园日常变得像热血漫画一样精彩。 王老师常年留着清爽的板寸头,棱角分明的脸庞
如果把我的老师画进漫画里,王老师一定是最亮眼的男主角。他浑身充满“反差萌”,总能把普通的校园日常变得像热血漫画一样精彩。
王老师常年留着清爽的板寸头,棱角分明的脸庞总带着阳光般的笑容,一笑起来,两排大白牙格外显眼。他身高将近一米七五,穿着运动装往教室门口一站,就像一座挺拔的“铁塔”。但最厉害的是他的“雷达眼”和“扩音器”——后排同学偷偷传纸条,他不用转身就能识破;隔着走廊都能听见他充满活力的讲课声,连隔壁班同学都忍不住探头张望。
他的课堂堪称“大型闯关现场”。讲解《少年中国说》时,他突然戴上复古圆框眼镜,手持折扇化身“梁启超”,激昂地朗诵“少年强则国强”,那气势仿佛要冲破天花板;学习古诗词时,他又变成“穿越使者”,把晦涩的诗句编成有趣的故事。记得那次讲《草船借箭》,他甚至扛着自制的“草人”道具走进教室,把讲台变成了硝烟弥漫的战场,我们全班都成了“东吴士兵”。分析课文结构时,他会用“搭建城堡”作比喻,告诉我们开头要像坚固的地基,内容要像精美的塔楼,结尾则是闪亮的塔顶。
别看王老师平时活力满满像个大男孩,他认真起来比谁都细致。我曾因为作文写得一塌糊涂而沮丧,他默默把我叫到办公室,桌上摆着他手写的范文集。他一边用纸巾擦去我脸上的眼泪,一边指着范文说:“写作文就像拼乐高,得先想好框架,再慢慢添加有趣的零件。”说着掏出红笔,把我的作文一句句拆解,像雕刻家打磨作品般耐心修改。窗外的蝉鸣声里,他的话语比夏日的凉风还要熨帖。
这就是我的“漫画”老师,他用热血和激情点燃课堂,用细腻与温暖守护成长。他教会我们的不仅是知识,更是永远保持对世界的好奇与热爱,做自己人生漫画里的主角。
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