童年之乐,有“放学路上”之功。 我认为,现代的小孩子特征是:沉迷电子产品,疯狂地做作业。他们丧失了孩子的本性—...
我与诗的故事
诗歌宛如一颗璀璨的明珠,早已深深嵌进我的童年,住在我心里了。 记得很小很小的时候,妈妈总有好办法,变着花样给我念诗。那些短短的句子,像小铃铛一样好听,听得多了,我就
诗歌宛如一颗璀璨的明珠,早已深深嵌进我的童年,住在我心里了。
记得很小很小的时候,妈妈总有好办法,变着花样给我念诗。那些短短的句子,像小铃铛一样好听,听得多了,我就迷上了!每天像个小尾巴似的追着妈妈:“妈妈,再念一首嘛!”不管是古老的唐诗,还是新奇的现代诗,它们都像温柔的摇篮曲,轻轻拍着我进入甜甜的梦乡。
上幼儿园了,老师也带来了诗的魔法!教我们念“举头望明月,低头思故乡”,还有“夜来风雨声,花落知多少”。慢慢地,我不光会听,还能用小手指着拼音,自己咿咿呀呀地读那些可爱的小诗啦!心里可美了!
到了小学,诗的世界一下子变大了好多!老师带我们认识了好多好多诗人。学“墙角数枝梅,凌寒独自开”时,我眼前一下子跳出植物园里那些红得热烈、黄得蓬勃的梅花,在冷风里开得那么勇敢,那么热闹!读“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”时,我好像真的闻到了春风里飘来的桃花香,甜甜的,粉粉的。学“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”时,我仿佛蹲在池塘边,指尖轻轻碰了碰刚冒出尖儿的荷花小花苞,耳边还响起了小蜻蜓翅膀扇动的“嗡嗡”声……
最让我兴奋的是——我们要自己做一本小诗集啦!我们小组给诗集起了个特别梦幻的名字——“梦境之书”。我们想收集不同朝代里最美的、关于梦的诗句,把它们像宝贝一样抄在本子上。我们还做了几页“诗人小档案”,画上漂亮的插图,写上他们有趣的故事……当这本属于我们的、独一无二的诗集“诞生”时,我们几个高兴得都要蹦起来啦!
诗歌,这颗神奇的明珠,带着我的心飞过高山,飞过小河,分享着千百年前人们的欢乐和忧伤。一代又一代诗人,像拿着彩色画笔,把诗染成了我们中华儿女记忆里最美的颜色。时间像个小酒窖,把这些诗句慢慢发酵,变成了一坛坛飘着香气的、甜甜的美酒。我爱古诗的悠长,也爱现代诗的活泼,它们都是我们中华山水间,最动听、最迷人的歌谣!
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