当滚滚的热浪扑面而来时，我知道夏天来了。它像彩虹糖，有各种各样的味道。这些味道藏在生活中的各个角落，让我们去寻...
用数学的眼光看罗蒙环球乐园
四年级
2025-08-21 519字
陈雨萱
今天，我来到了罗蒙环球城乐园游玩，一进大门，我就被眼前热闹的景象吸引了。五颜六色的游乐设施、欢快的音乐、跳舞的演员，还有排着长龙的人群。今天，我不仅是游客，更是带
今天，我来到了罗蒙环球城乐园游玩，一进大门，我就被眼前热闹的景象吸引了。五颜六色的游乐设施、欢快的音乐、跳舞的演员，还有排着长龙的人群。今天，我不仅是游客，更是带着任务的同学---用数学的眼光记录这里，发现这里不仅是欢乐的海洋，更是数学的奇妙世界！
老师让我们30名同学排成2排，我立刻想到：30÷2=15（人）每排有15人！加上每排一位老师带队，总人数就是30+2=32（人）。原来简单的加减乘除可以解决排队安排问题。
开始玩了，我发现乐园里一共有8个飞桶，每个飞桶有2个位置，可坐2人，我们有30个同学，一共要玩几轮大家才都玩到呢？2×8=16（位）一共有16个位置，可是30÷16=1（轮）......14（位）多的14人该怎么办呢？忽然间我灵机一动：有了，这14人可以坐第二轮，剩下的2个位置由2位老师坐。这样既公平又有趣，我学会了“有余数的除法”在实际中的应用。
午饭时，我发现餐厅一张桌子有4个位置，可坐4人，那我们32人需要几张桌子呢？32÷4=8（张）8张，数学让我快速帮老师分配好了座位，大家吃得开心又高效。
下午玩跳楼机时，我们30人中有24人去玩小飞象，剩下30-24=6（人），我发现一次跳楼机可坐7人，那么6<7，我们六人刚好一次性体验，节省了排队时间，原来数学还能帮我们规划游玩顺序！
今天的乐园之旅让我明白：数学就像隐形的向导，藏在每项活动的细节里。它让排队更有序、游玩更合理、生活更便捷！我要继续用数学的眼光，发现更多生活中的智慧。
相关文章
版权声明
-
1、本网站发布的作文《用数学的眼光看罗蒙环球乐园作文550字》为作文本网注册网友原创或整理，版权归原作者所有，转载请注明出处！
2、本网站作文/文章《用数学的眼光看罗蒙环球乐园作文550字》仅代表作者本人的观点，与本网站立场无关，作者文责自负。
3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文，免费帮同学们审核作文，评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网不承担责任。
最新作文