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有趣的“请”字游戏
四年级
2025-12-10 854字
王盈若
今天的综合课上，谢老师笑眯眯地宣布：“这节课我们来玩‘请字游戏’！”教室里瞬间沸腾起来，同学们个个兴奋不已，像炸开了锅。 谢老师清了清嗓子，她认真讲解规则：“游戏开
今天的综合课上，谢老师笑眯眯地宣布：“这节课我们来玩‘请字游戏’！”教室里瞬间沸腾起来，同学们个个兴奋不已，像炸开了锅。
谢老师清了清嗓子，她认真讲解规则：“游戏开始后，只有听到我明确说‘请起立’，才能站起来；只说起立没带‘请’字，谁起立就算犯规！其他指令也一样，必须听到‘请’字才能做哦！”我们赶紧使劲点头，把规则牢牢记在心里，心里既紧张又兴奋。
游戏正式开始！谢老师故意放慢语速，大声说：“第一个指令——起立！”我下意识地屁股一抬，差点就站起来了，突然想起规则里没说“请”字，赶紧像被按了暂停键的弹簧似的，猛地坐了回去。我紧紧盯着老师的嘴，耳朵竖得比兔子还高，连呼吸都放轻了。再看周围的同学，可太有意思了：有的同学习惯性地“唰”地站了起来，还扬着脑袋四处张望，；有的同学犹豫地转头看同桌，皱着眉头小声嘀咕；还有的同学稳稳坐着，嘴角偷偷上扬，显然把规则记牢了。
接着，谢老师温和地笑了笑：“请拿出语文书。”“请”字刚出口，教室里立刻响起“哗啦啦”的翻书声。我心里一阵轻松，嘴角扬起笑容，飞快地从书包里抽出语文书，小心翼翼放在桌上。所有同学都齐刷刷拿出语文书，有的挺直腰板，脸上满是得意，仿佛在说：“这次我可没犯规！”
下一个指令来了！谢老师故意提高音量：“翻到第一课，开始读！”我心中一紧，暗自提醒自己不能上当。同学们的反应五花八门：有的没多想，立刻翻书朗读，直到看到大家都没动，才猛地停住，嘴巴张成“O”型；有的手碰到书页，突然想起规则，赶紧像触电般缩回手，拍着胸口小声嘀咕；还有的歪着脑袋，嘴角挂着狡黠的笑容，眼神里满是期待。
接下来同学们都变得格外严谨。老师一会儿说“请用左手拍右肩”，我们立刻乖乖执行，左手“啪啪”拍着右肩；一会儿又说“用右手拍桌子”，大家立刻停下动作——没听到“请”字可不能动！有的同学拍了一半赶紧缩回手，吐了吐舌头；有的同学稳稳坐着，眼神里满是得意。教室里不时传来阵阵笑声，连谢老师都忍不住笑弯了腰。
游戏在欢声笑语中结束，大家意犹未尽，纷纷要求再玩一次。这场“请字游戏”不仅给我们带来了欢乐，更让我懂得了认真倾听、仔细分辨的重要性。这真是一次既有趣又有意义的游戏！
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