去年,我们一家完成了一项堪称伟大的“壮举”——登上华山。 我们一家四口来到华山脚下,仰头望去,那巍峨的山峰似一...
阴晴不定的於老师
阴晴不定的於老师 於老师是我们的语文老师。她身材高挑清瘦,往讲台前一站,自带一股清冷高贵的气质。你很难猜透她的年龄,她总是风度翩翩,精神矍铄,浑身透着一股年轻人的朝
阴晴不定的於老师
於老师是我们的语文老师。她身材高挑清瘦,往讲台前一站,自带一股清冷高贵的气质。你很难猜透她的年龄,她总是风度翩翩,精神矍铄,浑身透着一股年轻人的朝气。可妈妈却说,於老师已经五十多岁了,我怎么一点都没看出来呢?
於老师的严厉,那可不是开玩笑的。每当批改到潦草差劲的作业,她的眉头便会拧成一个紧紧的“川”字,声音低沉却极具穿透力,一字一句都像敲在我们的心尖上。这时,全班同学连大气都不敢喘一口,一个个低着头,生怕被於老师盯上,心里不住地祈祷:千万别是我的作业!批改完毕,那本“倒霉”的作业本会被她重重地拍在讲桌上。被点到名的同学,只能缩着脖子、小心翼翼地走上前去收拾,脚下步子都放得极轻,生怕惹来老师的第二次“火山喷发”。等一切尘埃落定,於老师才会长叹一口气,像是在平复翻涌的情绪,随即又若无其事地翻开课本开始讲课。直到这时,我们悬到嗓子眼的心,才算真正落了地。
别看於老师严厉起来让人望而生畏,她的课堂却总是生动有趣,让人回味无穷。她总爱带着我们排演课本剧,就拿学习《小岛》那一课来说吧,她特意选了两位同学分别扮演“秘书”和“队长”,自己则兴致勃勃地客串起了“将军”。只见她脊背挺直,目光锐利,抬手一挥的架势颇有军人风范,念台词时更是铿锵有力,带着一股不容置疑的威严;扮演“秘书”的同学紧张得手心冒汗,递文件的手微微发颤,语气里满是恭敬;“队长”则攥紧了拳头,脸上写满坚毅,一字一句诉说着守岛的艰辛。三人一唱一和,把课文里的场景演得活灵活现,仿佛那座海风呼啸、礁石嶙峋的小岛,就出现在了我们眼前。全班同学看得入了迷,待到表演结束,爆发出的掌声震天动地,连窗外的阳光都仿佛跟着热闹了起来。
更让人佩服的,是於老师一流的教学水平。她讲起课来条理清晰、面面俱到。遇上那种全班几乎无人能解的难题,她便会开启“全家桶”式讲解,从抠住题目关键信息,到深挖文章内在含义,再到拓展延伸相关知识点,层层递进、抽丝剥茧,直到我们个个茅塞顿开为止。跟着於老师学语文,我们总能在一篇篇课文里畅游天地:她时而带我们惊叹劳动人民的聪颖智慧,时而领我们领略花木兰“巾帼不让须眉”的豪情壮志,时而又引我们翻山越岭,饱览祖国山河的壮丽多姿。她就像一位向导,带领着我们从文字的美,一步步走向生活的美。
这就是我们“阴晴不定”的於老师,严厉时像凛冽的风,温柔时像和煦的阳。她更像一盏明亮的路灯,默默矗立在我们成长的道路旁,为我们驱散迷雾,指明前行的方向。
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