在宁波的海岸线上，藏着一颗璀深的明珠，它既有山海画卷的诗意又有渔乡市井的烟火，这就是我要推荐的好地方——石浦古...
算24点大挑战
四年级
2026-03-16 840字
乐嘉恒
“不可能吧！这节明明是语文课！”当老师拿出一副扑克牌时，我心里咯噔一下，忍不住暗自嘀咕。“今天，我们来玩算２４点！”老师的话音刚落，教室里瞬间炸开了锅。数学尖子生
“不可能吧！这节明明是语文课！”当老师拿出一副扑克牌时，我心里咯噔一下，忍不住暗自嘀咕。“今天，我们来玩算２４点！”老师的话音刚落，教室里瞬间炸开了锅。数学尖子生们兴奋地欢呼雀跃，个个摩拳擦掌、跃跃欲试；而我这种数学不太灵光的，瞬间像泄了气的皮球，垂头丧气的，心里七上八下直打鼓。一场紧张又有趣的数字大战，就这样拉开了序幕。
第一局开始，老师亮出四张牌：６、２、６、６。我的脑子像上了发条的小马达，飞速运转起来：２×６＝１２，可还有两个６，怎么凑出２呢？我咬着笔杆，死死盯着纸牌，突然眼睛一亮，有办法了！６÷２＝３，３×６＝１８，１８＋６＝２４！我激动得差点从椅子上跳起来，刚要举手，就听见同桌大声喊道：“６×６－６×２＝２４！”老师笑着点点头，在他的本子上画了个小红勾。我心里掠过一丝小失落，但立刻振作起来：下一局，我一定要抢先答对！
第二局，老师抽出７、９、６、４四张牌。教室里瞬间安静下来，连一根针掉在地上都能听见。同学们个个皱着眉头、抓耳挠腮，我也盯着这几个数字，它们仿佛在跟我捉迷藏，任凭我怎么琢磨，都凑不出２４。就在大家一筹莫展时，老师突然笑着说：“我算出来啦。”我瞪大了眼睛，心里满是疑惑：我一点头绪都没有，老师怎么这么快？老师缓缓公布答案：７＋９＝１６，１６÷４＝４，４×６＝２４。原来这么简单！我懊恼地拍了拍脑袋，恨自己怎么没想到这样的思路，同学们也纷纷叹气，对老师佩服得五体投地。
第三局的牌是５、６、３、３。“我算出来了！”小朱同学第一个举手，声音里满是得意。“我也有答案了！”小陈也不甘示弱。越来越多的同学举起了手，可我的脑子依旧一片空白，急得直跺脚，手心都冒出了汗。“５×６＝３０，３０－３－３＝２４！”小朱大声说出答案，我这才恍然大悟，一股懊恼涌上心头，暗暗怪自己反应太慢。
一局又一局的比赛在欢声笑语中结束，最终小朱拿下第一名，小陈紧随其后。我虽然没有拿到名次，心里却像揣了只小兔子，怦怦直跳，满是紧张与兴奋。这场小小的算２４点游戏，不仅让教室里充满了欢声笑语，更让我感受到了数学的奇妙与乐趣。原来数字的世界里藏着这么多惊喜，我期待着下一次的挑战，在数字的海洋里，解锁更多精彩！
标签： 挑战
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